Desde este martes 17 de marzo, el Gobierno de la Ciudad pone en marcha una nueva instancia de formación destinada a equipos directivos de escuelas primarias, con el objetivo de fortalecer el liderazgo pedagógico y mejorar la gestión institucional.
La iniciativa, impulsada por Escuela de Maestros, se desarrollará de manera presencial en la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte de la agenda de capacitación docente del inicio del ciclo lectivo.
Un enfoque en la gestión pedagógica compartida
El eje de la propuesta está puesto en promover un modelo de liderazgo pedagógico compartido entre directivos y docentes referentes. Durante los encuentros se trabajará sobre la planificación de propuestas diversificadas, la organización de agrupamientos flexibles y la construcción de criterios de evaluación formativa.
La jornada incluirá un plenario inicial y espacios de trabajo colectivo orientados a diseñar agendas institucionales concretas que puedan aplicarse en cada escuela.
Inclusión como eje de la política educativa
La capacitación se enmarca en la implementación de la Resolución 860/25, que impulsa transformaciones en la organización escolar para garantizar trayectorias educativas inclusivas.
En ese sentido, la propuesta apunta a traducir el enfoque de inclusión en decisiones de gestión curricular y acuerdos sostenidos entre los equipos docentes, con impacto directo en las prácticas de enseñanza.
Desde el área educativa destacan que el objetivo es fortalecer el rol estratégico de los equipos directivos en la mejora de los aprendizajes y en la construcción de condiciones institucionales que permitan acompañar a todos los estudiantes.
La iniciativa forma parte de un conjunto de acciones orientadas a la formación continua y situada de los equipos escolares en la Ciudad.
